La oligofrenia o retraso mental

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La oligofrenia o retraso mental

Escrito por  Psicop. George Ronquillo
Martes, 17 de Abril de 2012 10:49
https://institutoneurociencias.med.ec/blog/item/843-retraso-mental
El retraso mental o discapacidad cognitiva se caracteriza por un funcionamiento intelectual significativamente inferior a la media El retraso mental o discapacidad cognitiva se caracteriza por un funcionamiento intelectual significativamente inferior a la media

El retraso mental es un estado en el cual el desarrollo de la mente es incompleto o se detiene, lo que se caracteriza por subnormalidad de la inteligencia y dificultad en el proceso de aprendizaje, variable según la gravedad del cuadro; puede ser hereditaria, congénita o adquirida. La oligofrenia a menudo involucra trastornos psiquiátricos, por lo que la OMS ha definido la siguiente clasificación:

  • Insuficiencia mental de grado no especificado.
  • Insuficiencia mental profunda: El cociente intelectual (C.I) es inferior a 20.
  • Insuficiencia mental grave o severa: C.I entre 20 y 35; se trata de sujetos que requieren cuidados casi totales.
  • Insuficiencia mental moderada: C.I entre 35 y 50; sujetos adiestrables, no aprenden a escribir ni a leer.
  • Insuficiencia mental leve: C.I entre 50 y 65; sujetos educables en instituciones especializadas.
  • Insuficiencia mental fronteriza o límite: C.I entre 70 y 85; educables en escuelas comunes, pero con regímenes niveladores y una metodología adecuada.

 

Detección y diagnóstico

 

La tarea docente consiste en la detección inmediata del niño que en nivel inicial de sala de 3, 4 o 5 años o bien en última instancia en primer grado y no es más que esto, no responde a los contenidos escolares prefijados para cada momento evolutivo.

El rol docente no implica un diagnostico especifico de oligofrenia, ya que esto corresponde aun plano especializado, pero si implica la consulta rápida del niño que aparenta no responder con los procesos adecuados a su edad cronológica y, de allí, con un diagnostico diferencial, distinguir entre alteración intelectual, oligofrenia o pseudos oligofrenia.

El diagnostico diferencial del retraso mental debe realizarlo personal especializado en el uso de técnicas psicometrías estandarizadas; por lo tanto, el docente deberá hacer la consulta a un centro de salud mental o directamente a un psicopedagogo.

Actualmente las técnicas psicometrías más utilizadas y que presentan actualizaciones en sus tabulaciones son:

  • WISC: En niños de escolaridad primaria
  • WIPSI: En niños de jardín de infantes

 

Tratamiento

 

El tratamiento específico responde al orden terapéutico: psicopedagogo, fonoaudiologia, psicomotricidad, kinesiología y terapia ocupacional. En el ámbito escolar de educación especial, el docente se limita a la planificación escolar curricular de las escuelas diferenciadas en el ámbito psicopedagógico, ya que cualquier trastorno con la patología de base tendrá su tratamiento fuera del horario escolar. 

Modificado por última vez el Viernes, 29 de Junio de 2012 12:09
Psicop. George Ronquillo

Psicop. George Ronquillo

Tecnólogo Médico en Pedagogía Terapéutica
Licenciado en Psicopedagogía Terapéutica
Líder del Departamento de Psicopedagogía
Instituto de Neurociencias

 

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